PDA

View Full Version : با یک مثال برنامه نویسی را برای دانش آموز کلاس پنج تعریف کنید



csharpprogramer88
دوشنبه 27 خرداد 1392, 21:58 عصر
سلام
بعد از تاپیکی که در http://barnamenevis.org/showthread.php?401543-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D9%86%D9%88%DB%8C%D8%B3%DB%8C-%D8%A8%D9%87-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2-%DA%A9%D9%84%D8%A7%D8%B3-%D9%BE%D9%86%D8%AC%D9%85
زدم و نظرات خوبی که دوستان دادند ، الان دوستان لطف کنند و یک تعریف برای برنامه نویسی با یک مثال قابل فهم برای یک دانش آموز کلاس پنجم بزنید تا بتونم مفهوم برنامه نویسی را به شکلی درست برای دانش آموز جا بیندازم .

13601360
دوشنبه 27 خرداد 1392, 22:10 عصر
از همان مفاهیم و مسائل ریاضی پنجم دبستان استفاده کنید

drsina
دوشنبه 27 خرداد 1392, 22:24 عصر
داداش موضوع انیاک در جنگ جهانی اول رو براش مطرح کن که چه جوری آمریکایی ها برای اینکه کد های آلمانی ها رو رمز گشایی کنن ؛ انیاک رو اختراع کردن و به مرور و با تغییر کد ها , به انیاک برد های الکتریکی اضافه می کردن ... ( که این کار فضا و منابع زیادی رو اشغال می کرد )
بعد یه مهندس برق آمریکایی (اسمش دقیقان یادم نی ) اولین زبان رو با چند تا برد ساده درست کرد > اولین برنامه نویس هم منشی اون بود { اینجور که استادمون میگفت ؛ خانم منشیه یکی از بچه های یکی از شعرا ی معروف آمریکایی بود ). خدا دوتا شون بیامرزه :لبخند:
بعد با اضافه کردن برد های متعدد کار تغییر کرد و به این برنامه نویسی های امروزی رسید .

بگذریم

بهش بگو زبان ماشین 0 و 1 هست :دی ؛ آدما برای اینکه بتونن از کامپیوتر بهتر استفاده کنن ؛ اونو به زبان انگلیسی شبیه کردن :متفکر: و در واقع برنامه نویسی کاریه که می تونی با کامپیوتر به جای برد و کارهای الکتریکی و محاسبات از اون استفاده کنی .

امیدوارم موفق باشی .

reza69
دوشنبه 27 خرداد 1392, 23:00 عصر
به زبان خیلی ساده: اینکه چجوری یه کامپیوتر فکر کنه رو آدما بهش دستور میدن.

اخه من نمیدونم دانش آموز کلاس پنجم برنامه نویسی میخواد چیکار؟:لبخند: به اون باید icdl و مباحث پایه ی کامپیوتر رو یاد بدی. اصلا برنامه نویسی نمیتونه درک مناسبی در مورد کامپیوتر به یه کاربر آماتور بده.

matrix-program
دوشنبه 27 خرداد 1392, 23:19 عصر
تشبیه حلقه به یه پیست مسابقه
تمام خاصیت هاشون با هم مشترکن
یا تشبیه متغیر به ظرف

من متغیر را به یک ظرف شبیه کردم . هر ظرف برای کاری است مثلا لیوان برای آب . هر ظرف یه مقداری داره . ما برای هر کدام از ظروف اسم گذاشتیم
بعد گفتم متغیر ها هم شبیه ظرف ها هستند هر کدام برای یه کاریه و... بعد انواع متغیر رو براش توضیح دادم که برا چه کاریه
من اینا رو رو هوا نمیگم اول به یه نفر یاد میدم بعد اینجا مینویسم
دوستان امثال اینها اگه به ذهنشون میاد لطفا بگن

csharpprogramer88
سه شنبه 28 خرداد 1392, 15:29 عصر
از همان مفاهیم و مسائل ریاضی پنجم دبستان استفاده کنید


لطفا یک مثال بگید
با تشکر

khokhan
سه شنبه 28 خرداد 1392, 17:14 عصر
لطفا یک مثال بگید
با تشکر
سری آموزشی کامل5 جلدی آموزش سی شارپ به کودکان زیر15 سال به همراه مثالهای عملی مربوطه

اگه خوشتون اومد بگین بازهم می گذارم http://uplod.ir/limp3s0e6txz/Csharp_for_Sharp_Kids.rar.htm

davidrobert
سه شنبه 28 خرداد 1392, 18:57 عصر
برای اینکه یه بچه بتوانه برنامه رو بسازه اول باید به هش بگی که یه بازه با برنامه نویسی یا نقاشی درست میشه . و کار کرد و باید چیز های درست کرد که خود طرف بتوانه تازیح بده وقت این برای شناخت باشه که با برنامه نویسی میشه چه چیز های ساخت بچه ها من دیدم خیلی خوششون میاد از همچین چیز های وقتی بگه بازیحاشون با این ها ساخته میشه و خودشون هم میتونن بسازن خوششون میاد تا یاد بگیرن.و سعی میکنن اطلاعات رو گیرن و باید از چیز کوچک شناخت متغییر چی و همچنین میتونید برای راحت کردم کارمون برای محاسبات از برنامه نویسی استفاده کرد و تا به بالا تا این طوری یاد بگیره.و سعی نکنیم مباحث سخت رو بگم بچه نگ کنه و باید انگلیسی هم به هش یاد داد بچه 5 انگلیسی بلد نیست جز اینکه کلاس رفته باشه بیرون.