آنچه که معلمان باید درباره افزایش حقوق بدانند
لایحه قانون نظام رتبه‌بندی معلمان در تاریخ ۲۴ آذرماه ۱۴۰۰ در صحن علنی مجلس شورای اسلامی تصویب و برای تأیید شورای نگهبان ارسال شده است. این قانون هنوز از سوی شورای نگهبان تأیید و ابلاغ نشده است.
بیشتر ببینید: مصوبات نهایی قانون نظام رتبه بندی معلمان
بر اساس لایحه مصوب مجلسُ افزایش حقوق و مزایای مشمولین قانون رتبه بندی معلمان در سال ۱۴۰۰ به شرح جدول زیر است.
همان‌گونه که در جدول مشاهده می‌شود، آن دسته از معلمانی که مجموع حکم آنان کمتر از ۵ میلیون تومان است، با اجرای رتبه‌بندی (فارغ از رتبهای که در آن قرار میگیرند) جمع حقوق و مزایای آنان به مبلغ ۸ میلیون و ۸۰۰ هزار تومان افزایش خواهد یافت.تغییرات حقوق معلمان بر اساس رتبه‌بندی
🔹معلمان بر پنج رتبه زیر تقسیم‌بندی و بر اساس آن به میزان افزایش حقوق در رتبه بندی سال 1400 مزایا و فوق العاده‌های مندرج در احکام کارگزینی معلمان افزوده می‌شود.
🔹آموزشیار معلم: ۱۰ درصد افزایش حقوق
🔹مربی معلم: ۲۵ درصد افزایش حقوق
🔹استادیار معلم: ۳۷ درصد افزایش حقوق
🔹دانشجویار معلم: ۴۷ درصد افزایش حقوق
🔹استاد معلم: ۵۲ درصد افزایش حقوق
🔹پس از اعمال موارد فوق چنانچه حقوق و مزایای هر یک از معلمان از ۸۰ درصد مجموع حقوق و فوق‌العاده‌های هیئت علمی مربی پایه یک دانشگاه تهران کمتر باشد ما به التفاوت تا سقف مذکور در احکام کارگزینی آنان درج خواهد شد.یا سیاست های ابلاغی از سوی رهبر معظم انقلاب مقدم بر اصل 75 قانون اساسی نیست؟ ضمن اینکه اصل 110 قانون اساسی نیز سیاست های کلی ابلاغ شده را اعلام کرده است.
این نماینده مردم یادآور شد: پیش بینی فوق العاده، تفاوت تطبیق و افزایش پیش بینی ها هر چند حدفاصل دریافتی بالاترین و پایین ترین ها را به حداقل می رساند، اما سنوات، تجربه و انگیزه معلمان را از بین می برد، بنابراین اگر در این درصدها تعدیلی اتفاق نیفتد، نظام رتبه بندی اعمال نمی شود، به همین دلیل نباید با عدد و ارقام ریالی این درصدها را تغییر دهید.
در پاسخ به این نماینده گفت: ما در صحن نمی توانیم همه بحث های ریز کارشناسی را مطرح کنیم، ضمن اینکه شما بیش از یک ماه این موضوع را در کمیسیون مورد بحث و بررسی قرار دادید و در رابطه با آن نظر دادید. بنده هم در جلسات حضور داشتم، ضمن اینکه نایب رئیس و مسئولانی از دولت نیز در این جلسات شرکت کردند.
وی تصریح کرد: در این جلسات پیرامون دو مسئله از این درصدها توافق کردیم؛ که همه شایسته سالاری و شایسته گزینی و هم ارتقا، مباحث مالی و منزلت معلمان را در آن در نظر گرفتیم. براساس آن همه صحبت ها در جلسات در مورد این درصدها مشخص شده است، این را از این جهت گفتم که ممکن است معلمان احساس کنند ما این درصدها را فقط از دید مالی نوشتیم، در حالی که بحث کیفیت و منزلت آنها نیز مطرح بود.
رئیس قوه مقننه کشورمان یادآور شد: ما دراین جلسات توافق کردیم که معلم یا مربی از کجا باشند و مبنا چقدر باشد، بنابراین امروز هر کدام را تغییر دهید بار مالی را تغییر داده اید.
قالیباف تاکید کرد: رتبه بندی بر مبنای ارتقا، زمان، مناطق محروم و پایه های تحصیلی اعمال شده و درصدهای 10، 15 و... در آن مشخص شده است، بنابراین این پیشنهاد قابل طرح نیست.در ادامه جلسه علنی روز (چهارشنبه ۲۴ آذرماه) مجلس شورای اسلامی، در جریان بررسی لایحه نظام رتبه بندی معلمان ماده ۶ این لایحه با ۱۸۱ رأی موافق، ۶ رأی مخالف و ۵ رأی ممتنع از مجموع ۲۳۲ نماینده حاضر در مجلس تصویب شد.
براساس ماده ۶ لایحه مذکور؛ در اجرای بند (۶) سیاست‌های کلی نظام اداری ابلاغی مقام معظم رهبری و تبصره (۳) ماده (۲۹) قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران، حقوق و مزایای معلمان پس از اعمال رتبه‌های مندرج در ماده (۳) این قانون، به شکل زیر می‌باشد:
۱- برای معلمان با رتبه آموزشیار معلم ده درصد (۱۰%)، مربی معلم پانزده درصد (۱۵%) علاوه بر افزایش رتبه قبلی، استادیار معلم دوازده درصد (۱۲%) علاوه بر افزایش رتبه‌های قبلی، دانشیار معلم ده درصد (۱۰%) علاوه بر افزایش رتبه‌های قبلی و استاد معلم پنج درصد (۵%) علاوه بر افزایش رتبه‌های قبلی، به مجموع حقوق، مزایا و فوق العاده‌های مستمر و ارقام مندرج در احکام کارگزینی معلمان، افزوده می‌شود.
