مدرک و مدرک گرایی

[eshpilen]

این دوستمون اون جملات تناقض رو گفتن تا نهایتا این مفهموم رو برسونن که مثلا توی کشوری که پتانسیل بهره وری 1% علم هم وجود نداره بالابردن سطح دانش بیهوده هست.

میدونم منظورش چی بود.
ولی بنظر من این حرف هم بطور کلی و مطلق درست نیست.
بالابردن سطح دانش هیچوقت کاملا بیهوده نیست.
ولی خب بحث اولویت و تعادل و نیازهای ابتدایی تر هست.
من با این موافقم که باید روی تعادل و واقعگرایی بیشتر فکر کنیم و احتمالا تخصیص منابع و برنامه ها و آموزش و غیره رو تغییر بدیم.
ولی در کنارش مشکلی نداره، مفیده، یا حتی لازمه که آموزش دانش و فناوریهای پیشرفته و تحقیقات و کار روی اونا هم حداقل تاحدی وجود داشته باشه.
ممکنه ما نتونیم اون مشکلات دیگر رو حتی با وجود اختصاص تمام منابع خودمون، در زمان نزدیکی بقدر کافی حل کنیم، یا اصلا فرض کنید هیچوقت نشه، آیا باید از اون دانش و فناوریهای دیگر هم محروم بمونیم و صفر باشیم؟ اینطوری عقب میفتیم و ممکنه برای آیندهء دورتری بازم مشکلات و هزینهء بیشتری ببار بیاد.